| |
|
|
|
|
Durán Rodríguez, Rodrigo Alberto y Estay-Niculcar, Christian A. . (2016) Formación en buenas prácticas docentes para la educación virtual.
|
1.15 |
790 |
260 |
|
|
|
|
Alonso Díaz, Laura and Blázquez Entonado, Florentino . (2005) Apuntes para la formación del docente de e-learning.
|
1.14 |
587 |
2094 |
|
|
|
|
Cejudo Prado, Javier, López Delgado, María Luz, Rubio Roldán, María Jesús y Latorre Postigo, José Miguel . (2015) La formación en educación emocional de los docentes: una visión de los futuros maestros.
|
1.12 |
6489 |
5963 |
|
|
|
|
Jarauta Borrasca, Beatriz and Bozu, Zoia . (2013) Portafolio docente y formación pedagógica inicial del profesorado universitario : un estudio cualitativo en la Universidad de Barcelona.
|
1.10 |
563 |
439 |
|
|
|
|
Trujillo Torres, Juan Manuel and Raso Sánchez, Francisco . (2010) Formación inicial docente y competencia digital en la convergencia europea (EEES).
|
1.10 |
1124 |
456 |
|
|
|
|
Domínguez Figaredo, Daniel . (2004) RESEÑA de : Salinas, J.; Aguaded, J.I.; Cabero, J. Tecnologías para la educación. Diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente. Madrid : Alianza Editorial, 2004.
|
1.08 |
587 |
162 |
|
|
|
|
Vega Gil, Leoncio . (1999) El docente del siglo XXI: formación y retos pedagógicos.
|
1.08 |
446 |
2777 |
|
|
|
|
Aguilar Feijoo, Ruth Marlene y Bautista-Cerro, María José . (2015) Perfiles docentes y excelencia: un estudio en la Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador.
|
1.06 |
629 |
268 |
|
|
|
|
Medina Rivilla, Antonio and Medina Domínguez, Concepción . (2014) Evaluación de programas de formación de formadores y docentes : estudio de caso.
|
1.05 |
631 |
521 |
|
|
|
|
Ruiz, Guillermo, García, Mª Virginia and Pico, Mª Laura . (2013) La formación docente analizada en perspectiva comparada : convergencias y divergencias en las transformaciones de la formación inicial del profesorado para el nivel secundario en el MERCOSUR.
|
1.04 |
498 |
460 |
|
|
|
|
Cruz Meléndez, Arturo, Alfaro Rivera, Jorge Antonio y Ramírez Montoya, María Soledad . (2012) Objeto de aprendizaje abierto para la formación docente orientado a desarrollar competencias de pensamiento crítico con énfasis en habilidades cognitivas.
|
1.01 |
629 |
874 |
|
|
|
|
Ramírez Carpeño, Eva and Mekochi, Yoko . (2015) Initial teacher education in Japan and Spain. A comparative study.
|
1.01 |
683 |
583 |
|
|
|
|
Molinari, Andrea . (2011) RESEÑA de : Ruiz, G. (Compilador), Cardinaux, N., Caderosso, M., Grande, C., Marzoa,K.,
Muiños, C., Rodríguez, M., Ruiz, M.C., Schoo, S. La investigación científica y la formación docente
: discursos normativos y propuestas institucionales. Buenos Aires : Miño y Dávila Editores,
2011.
|
1.00 |
382 |
340 |
|
|
|
|
López López, María del Carmen and Hinojosa Pareja, Eva Francisca . (2012) El estudio de las creencias sobre la diversidad cultural como referente para la mejora de la formación docente.
|
1.00 |
735 |
493 |
|
|
|
|
Fernández Martín, Francisco D., Hinojo Lucena, Francisco Javier and Aznar Díaz, Inmaculada . (2003) Dificultades del alumnado con déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en el aula: implicaciones para la formación docente.
|
1.00 |
8673 |
13687 |
|
|
|
|
Díaz Muriel, Dionisio, López Meneses, Eloy and Ballesteros Regaña, Cristóbal . (2001) Experiencia didáctica de formación a distancia para el desarrollo y mejora de la práctica docente.
|
1.00 |
482 |
497 |
|
|
|
|
González Fernández, Raúl, Martín Cuadrado, Ana María y Bodas González, Eladio . (2017) Adquisición y desarrollo de competencias docentes en el Prácticum del Máster de Secundaria: las actividades de aprendizaje y la tutoría.
|
1.00 |
1140 |
530 |
|
|
|
|
Monroy, Fuensanta, Hernández Pina, Fuensanta and Martínez Clares, Pilar . (2014) Enfoques de enseñanza de estudiantes en formación pedagógica: un estudio exploratorio = Approaches to teaching of trainee teachers: an exploratory analysis.
|
0.97 |
519 |
75 |
|
|
|
|
Tello Díaz-Maroto, Inmaculada and Cascales Martínez, Antonia . (2015) Las TIC y las necesidades específicas de apoyo educativo: análisis de las competencias TIC en los docentes.
|
0.93 |
1302 |
856 |
|
|
|
|
Perea Ayago, Mª Victoria and Cubo Delgado, Sixto . (2010) Plan docente y tutorial en contextos virtuales en la Universidad de Extremadura = Educational and tutorial plan in virtual contexts in the University of Extremadura.
|
0.93 |
502 |
393 |
|
|
|
|
Vaillant, Denise . (2013) Formación inicial del profesorado en América Latina : dilemas centrales y perspectivas.
|
0.93 |
492 |
1419 |
|
|
|
|
Osuna-Acedo, Sara, Frau-Meigs, Divina y Marta Lazo, Carmen . (2018) Educación Mediática y Formación del Profesorado. Educomunicación más allá de la Alfabetización Digital.
|
0.93 |
3107 |
1237 |
|
|
|
|
Ramírez Aisa, Elías . (1994) La formación inicial del profesorado en el Instituto-Escuela : 1918-1936.
|
0.93 |
580 |
2160 |
|
|
|
|
Muñoz Carril, Pablo César, González Sanmamed, Mercedes and Fuentes Abeledo, Eduardo José . (2011) Competencias tecnológicas del profesorado universitario : análisis de su formación en ofimática.
|
0.92 |
705 |
1090 |
|
|
|
|
Ion, Georgeta and Cano, Elena . (2012) La formación del profesorado universitario para la implementación de la evaluación por competencias.
|
0.92 |
593 |
477 |
|
|
|
|
Martín Galán, Bonifacio y Rodríguez Mateos, David . (2012) La evaluación de la formación universitaria semipresencial y en línea en el contexto del EEES mediante el uso de los informes de actividad de la plataforma Moodle.
|
0.87 |
547 |
720 |
|
|
|
|
Ventura, Ana Clara, Borgobello, Ana and Peralta, Nadia Soledad . (2010) Representaciones acerca del campo disciplinar y formación profesional de la psicopedagogía en un contexto académico argentino / Representation of discipline field and professional trainig about psychopedagogy in an academic context, argentine..
|
0.86 |
471 |
244 |
|
|
|
|
Pontes Pedrajas, Alfonso, Serrano Rodríguez, Rocío and Muñoz González, Juan Manuel . (2015) Los mapas conceptuales como recurso de interés para la formación inicial del profesorado de Enseñanza Secundaria : opiniones del alumnado de ciencias sociales y humanidades = Concept maps as a resource of interest for initial training of Secondary Scho.
|
0.86 |
811 |
254 |
|
|
|
|
Carrasco Flores, José Andrés y Jiménez-Cervantes Arnao, María del Mar . (2018) Competencias y destrezas lingüísticas en la formación del profesorado: del cómo al qué enseñar.
|
0.86 |
55 |
15 |
|
|
|
|
García Amilburu, María . (2009) Del concepto al fotograma... y vuelta.
|
0.85 |
647 |
3450 |
|
|
|
|
Marín Jaime, José María . (1990) Bases para el establecimiento de un plan de estudios en geografía regional.
|
0.82 |
465 |
508 |
|
|
|
|
Estrada Guillén, Marta, Monferrer Tirado, Diego y Moliner Tena, Miguel Ángel . (2016) Entrenamiento de la inteligencia emocional en el contexto de la formación en ventas.
|
0.81 |
820 |
320 |
|
|
|
|
Díaz Larenas, Claudio and Bastías Díaz, Cecilia . (2012) Una aproximación a los patrones de comunicación entre el profesor mentor y el profesor-estudiante en el contexto de la práctica pedagógica.
|
0.80 |
675 |
1124 |
|
|
|
|
Martín Cuadrado, Ana María y Manzano Soto, Nuria . (2016) Recensiones.
|
0.80 |
520 |
191 |
|
|
|
|
Cazalla Luna, Nerea and Molero López-Barajas, David . (2014) Inteligencia emocional percibida, ansiedad y afectos en estudiantes universitarios = Perceived emotional intelligence, anxiety and affect on university students.
|
0.80 |
559 |
177 |
|
|
|
|
Esteban Ibáñez, Macarena, Amador Muñoz, Luis V. y Mateos Claros, Francisco . (2017) Attitudes of University Students towards the Environment: Environmental Education and Innovation.
|
0.80 |
602 |
212 |
|
|
|
|
Martín-Aragoneses, María Teresa, Expósito-Casas, Eva, López-Martín, Esther y Anaya Nieto, Daniel . (2021) Percepciones de los educadores sobre el papel de la neurociencia en educación: resultados de un estudio en España.
|
0.65 |
54 |
20 |
|
|
|