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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las actividades en formato digital, ¿e-actividades?.  2.24 155 94
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2008-2009. , 2008 ()  2.07 616 50
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2009-2010. , 2010 ()  2.07 599 53
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2005-2006. , 2006 ()  2.07 700 61
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2013-2014. , 2014 ()  2.07 640 55
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2006-2007. , 2007 ()  2.07 677 62
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2004-2005. , 2005 ()  2.07 647 64
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2007-2008. , 2008 ()  2.07 646 54
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2003-2004. , 2004 ()  2.07 636 62
Rodríguez Matamoros, Laura Yolanda . (2014) Desarrollo de habilidades sociales en estudiantes mexicanos de preparatoria a través de actividades virtuales en la plataforma Moodle.  2.02 521 1788
Pajares Ortega, Elena Paula. (2015). Diseño de actividades didácticas con Realidad Aumentada Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  2.02 1960 29958
Fernández Sánchez, Néstor . (2011) Promoción del cambio de estilos de aprendizaje y motivaciones en estudiantes de educación superior mediante actividades de trabajo colaborativo en blended learning.  1.96 596 329
Villalustre Martínez, Lourdes y Moral Pérez, Mª Esther del . (2011) E-actividades en el contexto virtual de ruralnet : satisfacción de los estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje.  1.96 612 529
Martín Galán, Bonifacio y Rodríguez Mateos, David . (2012) La evaluación de la formación universitaria semipresencial y en línea en el contexto del EEES mediante el uso de los informes de actividad de la plataforma Moodle.  1.96 548 720
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2016-2017. , 2017 ()  1.95    
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2015-2016. , 2016 ()  1.95    
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2014-2015. , 2015 ()  1.95    
Bustillos López, Antonio y Arias Orduña, Ana Victoria (2023). Implementación de actividades Fippled Clasroom en la educación superior. Evaluación de un programa de aprendizaje de Psicología Social. En Implementación de actividades Fippled Clasroom en la educación superior. Evaluación de un programa de aprendizaje de Psicología Social (pp. -) Dykinson.  1.94 47  
Sánchez Prades, María de la Cinta. (2016). Prueba piloto: mantener la estimulación cognitiva de adultos y mayores dependientes, en su hogar, mediante actividades adaptadas y con apoyo de sus cuidadores Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social  1.92 985 557
Santana Ching, Iván, Hernández Santana, Luis, Aracil Santonja, Rafael, Sartorius Castellanos, Aldo y Rubio Rodríguez, Ernesto(2005) .Plataforma para la realización de actividades prácticas a distancia en tiempo real. Potencialidades de utilización en la educación superior. .En: . ()  1.90 534 558
Mercado del Collado, Ricardo, Martín Sánchez, Miguel Ángel y López Meneses, Eloy . (2012) La sociedad de la información y la formación del profesorado : e-actividades y aprendizaje colaborativo.  1.90 651 1131
Medir i Huerta, Rosa M., Heras Colás, Raquel y Magin Valenti, Carla . (2016) Una propuesta evaluativa para actividades de educación ambiental para la sostenibilidad (1).  1.89 2798 2145
Rodríguez Matamoros, Laura Yolanda, Cacheiro González, María Luz and Gil Pascual, Juan Antonio . (2014) Desarrollo de habilidades sociales en estudiantes mexicanos de preparatoria a través de actividades virtuales en la plataforma Moodle = Promoting social skills of mexican high school students through virtual activities in the Moodle platform.  1.89 2251 1090
Castillo Mérida, Vanessa. (2016). Redes Sociales y Política 2.0: actividad y gestión de la comunicación en Twitter de Podemos después de las elecciones del 26-J Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  1.87 697 579
Díaz Martín, William Bernabé. Formación del profesorado universitario, evaluación de la actividad docente y promoción profesional . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.85 1101 7946
Conde Pascual, Elena, Trujillo Vargas, José Jesús y Castaño Buitrago, Hernando . (2017) Descifrando el currículum a través de las TIC: una visión interactiva sobre las competencias digitales de los estudiantes de Ciencias del Deporte y de la Actividad Física.  1.84 475 56
González Fernández, Raúl, Martín Cuadrado, Ana María y Bodas González, Eladio . (2017) Adquisición y desarrollo de competencias docentes en el Prácticum del Máster de Secundaria: las actividades de aprendizaje y la tutoría.  1.84 1140 530
Guerrero-Roldán, Ana-Elena, Huertas Sánchez, María Antonia, Mor, Enric y Rodríguez, M. Elena . (2013) Explicitando la interrelación entre las actividades de aprendizaje, el proceso de evaluación y la adquisición de competencias = (Explicating the inter-relationship between learning activies, the evaluation process, and the acquisition of competences).  1.84 511 369
Franco Crespo, Antonio Alexander . (2013) El uso de la tecnología : determinación del tiempo que los jóvenes de entre 12 y 18 años dedican a los equipos tecnológicos = (Use of technology : determination of time that young people between 12 and 18 use technological equipment).  1.83 788 10771
Vázquez Carro, Esther. MatEduc: diseño, implementación y evaluación de un Entorno Virtual de formación para la enseñanza de la Matemática en la Escuela Secundaria, basado en los Estilos de Aprendizaje . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.82 1410 3191
Barreto Pérez, María del Carmen. Apropiación del modelo didáctico de enseñanza-aprendizaje por indagación en los profesores de Ciencia, Tecnología y Ambiente que participan en la especialización del PRONAFCAP . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  1.79 892 918
Gómez del Estal Villarino, Mario. Las actividades gramaticales en los materiales didácticos de E/LE y sus efectos sobre el aprendizaje de la gramática del español . 2014. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.76 1320 2915
Sáez López, José Manuel . (2010) Utilización de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje, valorando la incidencia real de las tecnologías en la práctica docente..  1.76 2566 5065
Longueira Matos, Silvana y Graván, Pedro Román . (2014) Recensiones.  1.76 362 38
Gago González, José María . (2008) De vendedores ambulantes y viajantes de comercio. Aproximación al comercio no fijo en los años del hambre.  1.76 491 1431
Reyero, David . (2014) La excelencia docente universitaria : análisis y propuestas para una mejor evaluación del profesorado universitario = Teaching excellence at the university : analysis and proposals for better evaluation of university teacher.  1.73 516 162
Goikoetxea Iraola, Edurne and Martínez Pereña, Naroa . (2015) Los beneficios de la lectura compartida de libros : breve revisión = The benefits of shared book reading : a brief review.  1.73 750 388
González, Giselle . (2016) Concepciones de las políticas de regionalización: una aproximación a los casos de la educación superior y el sistema de ciencia, tecnología e innovación (1996-2007).  1.73 601 160
Uhl, Siegfried . (2006) Fundamentos filosóficos y empíricos de la investigación en ciencias de la educación.  1.73 1246 2528
Lázaro, Luis M. . (2014) Consolidar y avanzar : la Sociedad Española de Educación Comparada 2010-2014 = To strengthen and move forward : the Spanish Comparative Education Society 2002-2006 [i.e. 2010-2014].  1.73 472 196
Montoya Lirola, María del Mar y Rubio Álvarez, Miguel Ángel(2019) .Prácticas de simulación en la asignatura "Teoría de circuitos y electrónica". .En: UNED (Madrid). ()  1.73 435 128
Sáez López, José Manuel y Cózar Gutiérrez, Ramón . (2017) Pensamiento computacional y programación visual por bloques en el aula de Primaria.  1.73 1050 517
Gori, Enrico and Battauz, Michela . (2006) The rasch approach to "objetive measurement" in the presence of subjetive evaluation from "judges".  1.73 519 262
Durán-Bellonch, Mar and Ion, Georgeta . (2014) Investigadoras con éxito en la universidad... ¿cómo lo han logrado? = Successful women researchers at the university... how have they come to achieve it?.  1.73 502 112
Campos Izquierdo, Antonio, González Rivera, María Dolores and Jiménez-Beatty Navarro, José Emilio . (2012) El perfil profesional del profesorado de educación física en educación secundaria en la Comunidad Valenciana.  1.73 839 621
Ion, Georgeta and Cano, Elena . (2012) La formación del profesorado universitario para la implementación de la evaluación por competencias.  1.73 594 477
García Vega, Rodrigo and Torres Martín, César . (2009) El vínculo infancia-televisión en la sociedad actual. Análisis de la programación televisiva infantil española.  1.73 951 453
Irazoqui Becerra, Elías Segundo. El aprendizaje del cálculo diferencial: una propuesta basada en la modularización . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.73 1109 18999
Trujillo de la Rosa, Dácil. (2015). La percepción de los docentes canarios respecto a la incorporación de TIC en su práctica metodológica y en relación con su propia formación Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  1.70 563 425
Pontes Pedrajas, Alfonso, Serrano Rodríguez, Rocío and Muñoz González, Juan Manuel . (2015) Los mapas conceptuales como recurso de interés para la formación inicial del profesorado de Enseñanza Secundaria : opiniones del alumnado de ciencias sociales y humanidades = Concept maps as a resource of interest for initial training of Secondary Scho.  1.70 811 254

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