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Engagement en el Aprendizaje de Lenguas Extranjeras: Diseño de un Cuestionario en Línea durante la Pandemia de SARS-CoV-2
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0.94
58
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Contreras-Espinosa, Ruth S.
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Eguia-Gómez, José Luis
y
Solano Albajes, Lluis
. (
2016
)
Investigación-acción como metodología para el diseño de un serious game
.
0.82
1231
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Martín-Aragoneses, María Teresa
,
Expósito-Casas, Eva
,
López-Martín, Esther
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Anaya Nieto, Daniel
. (
2021
)
Percepciones de los educadores sobre el papel de la neurociencia en educación: resultados de un estudio en España
.
0.68
54
20