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Domínguez-Figaredo, Daniel, Gil-Jaurena, Inés y Morentin-Encina, Javier . (2022) The Impact of Rapid Adoption of Online Assessment on Students’ Performance and Perceptions: Evidence from a Distance Learning University.
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0.99 |
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Coderch, Marion (2023). The Future of Assessment in Language Education: What Have We Learnt from the Pandemic?. En The Future of Assessment in Language Education: What Have We Learnt from the Pandemic? (pp. -) Springer Nature.
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0.99 |
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Gil-Jaurena, Inés y Domínguez-Figaredo, Daniel . (2020) Learning outcomes based assessment in distance higher education. A case study.
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0.95 |
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Galán González, Arturo, García Amilburu, María y Muñoz Sanroque, Isabel . (2012) The Effects of Implementing the ESHE on the Assessment of Teaching Competency in Spain.
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0.90 |
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Peñas, Anselmo and Rodrigo, Álvaro(2011) .A simple measure to assess non-response. .En: . ()
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0.90 |
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Coderch, Marion . (2024) Towards sustainable assessment formats in language teaching: testing integrated skills with portfolio-based tasks.
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0.89 |
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Colino, César y Hombrado, Angustias (2015). Territorial pluralism in Spain: characteristics and assessment. En Territorial pluralism in Spain: characteristics and assessment (pp. -) University of British Columbia Press.
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0.89 |
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Martínez-Huertas, José Ángel, Jastrzebska, Olga, Olmos, Ricardo y León, Jose A. . (2019) Automated summary evaluation with inbuilt rubric method: An alternative to constructed responses and multiple-choice tests assessments.
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Hernández-González, Jerónimo y Herrera, Pedro Javier . (2023) On the Supervision of Peer Assessment Tasks: An Efficient Instructor Guidance Technique.
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0.82 |
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18 |
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Senra Silva, Inmaculada . (2022) From language teaching to language assessment With the help of technological resources: Higher Education students and oral production.
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0.81 |
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Schädler, Tobias. Dynamic Instabilities Induced by Irrational Behavior in Financial Markets: Causes and Consequences for Risk Assessment . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía y Empresa
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0.80 |
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311 |
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Sánchez, J. Inmaculada . (2003) Construcción de un sistema de valoración psicoeducativa para anees sordociegos = Configuration of an assessment system to apply on deaf-blind special needs students.
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0.80 |
498 |
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Serrano Maíllo, Alfonso . (2009) RESEÑA de: Goode, Eric; Out of order : Assessing the general theory of crime. Stanford, California: Stanford University Press, 2008 (270 páginas)..
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0.80 |
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Peña del Agua, Ana Mª . (2006) El diagnóstico en Educación como principio de identificación en el ámbito de la superdotación intelectual = Assessment in Education in the area of intellectual giftedness.
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0.80 |
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Folch Calvo, Martin. Development of a dynamic risk assessment and control methodology for industrial accidents . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales
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0.80 |
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González-Calderón, María J. and Suárez, Juan Carlos . (2014) Propiedades psicométricas y dimensionalidad de la versión española para niños y adolescentes del Personality Assessment Questionnaire (PAQ).
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0.78 |
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Martin, Sergio, Castro, Manuel, Sancristobal, Elio, Diaz, Gabriel y et al.(2023) .Assessment and recognition in technical massive open on-line courses with and without on-line laboratories. .En: Kuwait. ()
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0.78 |
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Anaya, Antonio R., Luque, Manuel, Letón, Emilio y Hernández-del-Olmo, Félix . (2019) Automatic assignment of reviewers in an online peer assessment task based on social interactions.
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0.77 |
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Martínez-Huertas, José Ángel, Olmos, Ricardo y León, José A. . (2021) Enhancing topic-detection in computerized assessments of constructed responses with distributional models of language.
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0.75 |
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Garcinuño, Rosa María, Collado, Eduardo José, Paniagua, Gema, Bravo, Juan Carlos y Fernández Hernando, Pilar . (2023) Assessment of molecularly imprinted polymers as selective solid-phase extraction sorbents for the detection of cloxacillin in drinking and river water.
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0.73 |
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Martínez‑Huertas, José Ángel, Olmos, Ricardo, Jorge‑Botana, Guillermo y León, José A. . (2022) Distilling vector space model scores for the assessment of constructed responses with bifactor Inbuilt Rubric method and latent variables.
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0.73 |
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Orihuel Menéndez, Javier. Long-term effects of adolescent Δ9-THC exposure in Substance Use Disorder liability assessed through behavioural, neuroimaging and transcriptome studies . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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Navarro Hernández, Elisa. (2022). Mediation Techniques in the Development of English Oral Competence Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
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Le Donne, Salvatore. Building Walls or Bridges? An Assessment of the Duality of English as a Tool for the World's Language Ecology . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
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Rodríguez Fernández, Noemí . (2014) Fundamentos del proceso educativo a distancia : enseñanza, aprendizaje y evaluación = Foundations of the distance education process : teaching, learning and assessment.
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0.72 |
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Díaz Mardomingo, Mª del Carmen . (2012) Evaluación de la cognición, la conducta y la funcionalidad de las personas mayores dependientes en los centros residenciales = Assessment of cognition, behaviour and functionality of dependent elderly people in residential centers.
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Alonso Tapia, Jesús and Red Fadrique, Iván de la . (2007) Evaluar para el aprendizaje, aprender para estar motivado: el orden de los factores sí afecta al producto = Assessment for learning, to learn to be motivated:the order of factors alters the product.
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Pascual Gómez, Isabel and Núñez del Río, Mª Cristina . (2012) La colaboración de los tutores de centros en la evaluación de competencias en el Prácticum = Competency assessment in Practicum: a collaborative experience with mentors.
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0.72 |
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Agudo-Arroyo, Yolanda y Callejo-Gallego, Manuel Javier . (2021) Evaluating Assessment in MOOCs.
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Sáez López, José Manuel . (2011) Valoración de la persistencia de los obstáculos relativos al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación Primaria = Assessment concerning persistence of obstacles related to the use of Information and Communication Technologies in Primary Education.
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0.72 |
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Saez López, José Manuel . (2012) Valoración del impacto que tienen las TIC en educación primaria en los procesos de aprendizaje y en los resultados a través de una triangulación de datos = Assessment of the ICT impact in primary education in the learning processes and results through data triangulation.
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0.72 |
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Juanas Oliva, Ángel de y Beltrán Llera, Jesús A. . (2014) Valoraciones de los estudiantes de ciencias de la educación sobre la calidad de la docencia universitaria = Assessment of students studing educational sciences in respect the quality of university teaching.
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0.72 |
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Pasias, George K. and Roussakis, Yiannis E. . (2012) Current «policies of knowledge» in the European Union : mapping and critically assessing «quality» in a «measurable» Europe of knowledge.
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Suárez Ortega, Magdalena . (2004) Evaluación de necesidades para la intervención orientadora en el desarrollo profesional femenino: la inserción socio-laboral de mujeres jóvenes = Needs assessment for women career development: facilitating young women social and work transition.
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0.72 |
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Moriana, Juan A. and Martínez, Víctor A. . (2011) La psicología basada en la evidencia y el diseño y evaluación de tratamientos psicológicos eficaces = Evidence-based psychology and the design and assessment of efficient psychological treatments.
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Athanasou, James A . (2006) The career interest test. A brief, standardized assessment of interests for use in educational and vocational guidance = El test de intereses profesionales. Un instrumento de diagnóstico breve y estandarizado para su uso en orientación educativa y profesional.
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Chiva Sanchis, Inmaculada and Ramos Santana, Genoveva . (2007) Una reflexión acerca de las tutorías universitarias a partir de las valoraciones realizadas por Profesores Tutores de la Universitat de València = A reflection about university tutorship from the assessment of University of Valencia Professors..
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Ibarra Sáiz, María Soledad and Rodríguez Gómez, Gregorio . (2010) Los procedimientos de evaluación como elementos de desarrollo de la función orientadora en la universidad = Assessment procedures as part of the counselling process at the university.
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0.72 |
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David Teira . (2020) A Defence of Pharmaceutical Paternalism.
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0.69 |
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Camacho Conde, José Antonio, Legarra, Leire, Bolinches, Vanesa M., Cano, Patricia, Guasch, Mónica, Llanos Torres, María, Serret, Vanessa, Mejía, Miguel y Climent, Gema . (2021) Assessment of Attentional Processes in Patients with Anxiety-Depressive Disorders Using Virtual Reality.
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0.68 |
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Schames Kreitchmann, Rodrigo, Sorrel, Miguel A. y Abad, Francisco J. . (2023) On bank assembly and block selection in multidimensional forced-choice adaptive assessments.
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Sánchez Teruel, David, Robles Bello, María Auxiliadora y Camacho Conde, José Antonio . (2020) Assessment of emotional intelligence in adults with down syndrome: Psychometric properties of the Emotional Quotient Inventory.
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Pascual Barrio, Belén . (2007) La evaluación de la intervención comunitaria : un marco para la reflexión.
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Urbina Nájera, Argelia Berenice, Pérez Camacho, Blanca Nydia y Rodríguez Huesca, Rebeca . (2013) Aplicación del modelo ELQ en la evaluación de la calidad en la educación a distancia impartida en la UPPUEBLA = (Application of the ELQ model in the quality assessement of distance education taught at UPPUEBLA).
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Anaya Nieto, Daniel and Suárez Riveiro, José Manuel . (2010) Evaluación de la satisfacción laboral del profesorado y aportaciones a su mejora en orden a la calidad de la educación = Assessment of the spanish teachers´ job satisfaction and its contribution to improve quality education.
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Cano Ortiz, Maribel, Mayoral Serrat, Paula, Liesa Hernández, Eva and Castelló Badía , Monserrat . (2013) Valoración de las funciones del profesor de orientación educativa en Cataluña = Assessing the role of the educational guidance teacher in Catalonia.
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Molina Saorín, Jesús, Miralles Martínez, Pedro and Trigueros Cano, Francisco Javier . (2014) La evaluación en Ciencias Sociales, Geografía e Historia : percepción del alumnado tras la aplicación de la escala EPEGEHI-1 = Assessment in Social Sciences, Geography and History : perception of students after the application of the EPEGEHI-1 scale.
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0.64 |
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Alvarez Hernández, Joaquín, Aguilar-Parra, José Manuel, Fernández Campoy, Juan-Miguel y Sicilia Molina, Mercedes . (2014) El prestigio profesional y social: determinante de la decisión vocacional = The professional and social prestige: determinant of the vocational assessment.
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Gil Ortego, Rosario, Castro Gil, Manuel, Díaz Orueta, Gabriel, Martín Gutiérrez, Sergio y San Cristóbal Ruiz, Elio . (2012) Nuevo modelo de evaluación asistida por ordenador en educación a distancia = (New model of computer-aided assessment in distance education).
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0.64 |
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Quevedo-Blasco, Raúl, Ariza, Tania and Buela-Casal, Gualberto . (2015) Evaluación de la satisfacción del profesorado de ciencias con la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior = Assessment of science teachers’ satisfaction with the adaptation to the European Higher Education Area.
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0.64 |
657 |
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