| |
|
|
|
|
Peral Pérez, Juan José del. El perfil del estudiante en los MOOC: identificación de patrones temporales de uso a partir del análisis de dos MOOC de lenguas . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
|
0.88 |
237 |
482 |
|
|
|
|
Serrano-Macías, María Isabel y Álvarez-Gálvez, Javier . (2017) Educación y turismo cultural en la España: Identificación de perfiles turísticos mediante la aplicación de árboles de decisión.
|
0.77 |
499 |
167 |
|
|
|
|
Aguilar Feijoo, Ruth Marlene. Las competencias del profesor bimodal en la educación superior. El caso de la Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador) . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
|
0.58 |
1538 |
14982 |
|
|
|
|
García García, María del Carmen. Orientación para el empleo en la Región de Murcia: análisis de necesidades e identificación de buenas prácticas . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.57 |
614 |
1154 |
|
|
|
|
Ortega Diánez, Daniel. (2023). Identificación de áreas de interés para la impartición de cursos de formación Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial
|
0.55 |
175 |
125 |
|
|
|
|
Carús Candás, Juan Luis. Método automático y adaptativo para la detección de anomalías en la actividad física mediante un sensor de aceleración no invasivo . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Control
|
0.51 |
697 |
1871 |
|
|
|
|
Moreno Yaguana, Paulina Elizabeth. Necesidades de orientación universitaria en los ámbitos personal, académico y profesional en el Ecuador . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.48 |
676 |
972 |
|
|
|
|
Campoverde Torres, Marcela Azucena. (2019). Análisis del aporte del modelo EFQM de Excelencia a La Responsabilidad Social Corporativa (RSC) en las organizaciones: Análisis de una Institución Educativa con sello EFQM 300+ Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
|
0.48 |
926 |
1425 |
|
|
|
|
Castellanos González, Angel. Recommender systems in social settings: proposal, development and testing in real scenarios . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Sistemas Inteligentes
|
0.43 |
687 |
893 |
|
|
|
|
Rodríguez Matamoros, Laura Yolanda. Impacto de un curso virtual de educación para la paz en estudiantes mexicanos de nivel medio superior . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.42 |
1090 |
6214 |
|
|
|
|
Giardina Novelle, Mónica Noemí. Prolegómenos para una fundamentación filosófica de la ecología . 2009. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Filosofía y Filosofía Moral y Política
|
0.41 |
1410 |
6930 |
|
|
|