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Osuna-Acedo, Sara, Gil Quintana, Javier y Cantillo Valero, Carmen . (2017) Open, Mobile and Collaborative Educational Experience. Case study: The European ECO Project.  1.12 618 179
Cooperman, Larry . (2014) From elite to mass to universal higher education: from distance to open education = De la educación superior de elite a la masiva universal: de educación a distancia a la abierta.  1.07 573 316
Cacheiro González, María Luz, Rodrigo, C., Laherran, G. y Del Olmo, A. . (2006) Open and Distance Learning Methodologies in Higher Education.  0.99 883 318
Gil-Jaurena, Inés y Domínguez-Figaredo, Daniel . (2018) Teachers’ roles in light of massive open online courses (MOOCs): Evolution and challenges in higher distance education.  0.92 81 42
Gil-Jaurena, Inés y Domínguez-Figaredo, Daniel . (2020) Learning outcomes based assessment in distance higher education. A case study.  0.92 84 26
Zancanaro, Airton y Carvalho de Souza Domingues, Maria José . (2017) Analysis of the scientific literature on Massive Open Online Courses (MOOCs).  0.90 595 322
Sánchez Moreno, José, Esquembre Martínez, Francisco, Martín Villalba, Carla, Dormido Bencomo, Sebastián, Dormido Canto, Sebastián, Dormido Canto, Raquel, Pastor Vargas, Rafael y Urquía Moraleda, Alfonso . (2005) Easy Java Simulations: an Open-Source Tool to Develop Interactive Virtual Laboratories Using MATLAB/Simulink.  0.84 795 541
Martin, Sergio, Castro, Manuel, Sancristobal, Elio, Diaz, Gabriel y et al.(2023) .Assessment and recognition in technical massive open on-line courses with and without on-line laboratories. .En: Kuwait. ()  0.81 73 61
Osuna-Acedo, Sara y Gil-Quintana, Javier . (2020) sMOOC, Un Nuevo Modelo De Formación En El Aprendizaje Del Segundo Idioma. Estudio De Caso.  0.81 484 685
Gómez Ruiz, María Luisa, Morales Yago, Francisco José y Lázaro Torres, María Luisa de . (2021) Outdoor Education, the Enhancement and Sustainability of Cultural Heritage: Medieval Madrid.  0.80 43 20
Zálvez Rico, Juan Pedro. Análisis de recursos TIC OpenSource para soporte a alumnos con NN.EE. en el entorno de metodologías PBL (Problem-Based Learning) . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Innovación e Investigación en Didáctica  0.77 765 1002
Aires, María Luísa Lebres . (2016) e-Learning, Educação Online e Educação Aberta: contributos para uma reflexão teórica.  0.73 631 130
Tamayo, Pedro Antonio, Herrero-Alcalde, Ana, Martín, Javier, Navarro, Carolina y Tránchez, José Manuel . (2020) Design of a chatbot as a distance learning assistant.  0.72 68 23
Sáez López, José Manuel, Ruiz Ruiz, Jose María y Cacheiro González, Maria-Luz . (2013) Reviews and Practice of College Students Regarding Access to Scientific Knowledge: A Case Study in Two Spanish Universities.  0.71 631 179
Gallardo Vázquez, Pedro . (2009) Educación ciudadana y convivencia democrática.  0.70 582 343
Domínguez-Figaredo, Daniel y Stoyanovich, Julia . (2023) Responsible AI literacy: A stakeholder-first approach.  0.70 76 45
Marta-Lazo, Carmen, Osuna-Acedo, Sara y Gil-Quintana, Javier . (2019) sMOOC: a pedagogical model for social inclusion.  0.69 483 123
González de la Fuente, Ángel y Carabantes Alarcón, David . (2017) MOOC: medición de satisfacción, fidelización, éxito y certificación de la educación digital.  0.66 959 626
Torre Cubillo, Luis de la. New generation virtual and remote laboratories : integration into web environments 2.0 with learning management systems . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Informática y Automática  0.58 1741 8571
Ferreiro Lago, Emilio y Osuna-Acedo, Sara . (2017) Factors Affecting the Participation of the Deaf and Hard of Hearing in e-Learning and Their Satisfaction: A Quantitative Study.  0.58 619 262
Marta-Lazo, Carmen, Frau-Meigs, Divina y Osuna-Acedo, Sara . (2019) A collaborative digital pedagogy experience in the tMOOC “Step by Step”.  0.58 712 154
Osuna-Acedo, Sara, Marta Lazo, Carmen y Frau-Meigs, Divina . (2018) From sMOOC to tMOOC, learning towards professional transference: ECO European Project.  0.58 585 285
Martín-Valdepeñas Yagüe, Elisa . (2007) La Real Sociedad Económica Matritense de Amigos del País durante la dominación francesa (1808-1813).  0.55 767 1368
Suárez Antuña, Faustino . (2008) El plan de mejora del hábitat minero de Asturias (1966-1969). Bases, contexto y balance territorial..  0.55 602 1203
Román-González, Marcos, Pérez-González, Juan Carlos, Moreno-León, Jesús y Robles, Gregorio . (2018) Extending the nomological network of computational thinking with non-cognitive factors.  0.55 53 49