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Published Date
2015
(4)
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Artículo de revista
(5)
Doctoral Thesis
(3)
Collection
Set de openaire
(8)
Set de artículo
(5)
Set de Tesis Doctorales de la UNED
(3)
Tesis de la Facultad de Educación (UNED)
(2)
Journal Name
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP)
(3)
Keywords
Educación
(8)
Ramírez García, Antonia
. (
2011
)
Conocimiento de las competencias básicas y valoración del profesorado de educación primaria de la orientación recibida sobre las mismas = Knowledge of the basic competences and evaluation of the teachers of primary education of the counseling recei
.
0.89
550
141
Morales Muñoz, Esther
. (
2014
)
La orientación en los programas universitarios para mayores : evaluación de la función del profesorado = Educative guidance in university programs for seniors : evaluation of the professors’ role
.
0.83
467
241
Liébana Checa, José Antonio
,
Deu del Olmo, María Isabel
y
Real Martínez, Santiago
. (
2015
)
Valoración del conocimiento sobre el maltrato infantil del profesorado ceutí
.
0.75
1216
1167
Tirado Morueta, Ramón
y
Conde Vélez, Sara
. (
2015
)
Organización del aula de convivencia y efectos en la reducción de conductas contrarias
.
0.58
1520
745
Alvárez Menéndez, Sandra
y
Pinel González, Ana
. (
2015
)
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad en mi aula de infantil
.
0.57
3792
3352
González Benito, Ana María
.
La función tutorial en Educación Primaria y Secundaria: un estudio empírico
.
2018
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
0.44
3940
6584
García-Salguero, Berta Inés
.
Adaptación del "Social Skills Improvement System-Rating Scales" al contexto español en la etapa de educación secundaria
.
2016
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (MIDE II)
0.42
1483
2893
Ros Martínez, Nicolás
.
Estilos de aprendizaje de los alumnos de Bachillerato en la comunidad autónoma de la Región de Murcia: diagnóstico y propuesta de mejora
.
2015
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
0.40
1193
3021