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Vera, Julio . (2013) José Manuel Esteve : sus contribuciones al estudio de la profesión docente.  1.07 468 2298
García Amilburu, María . (2006) Sentido objetivo y vivencia subjetiva de la profesión docente.  0.96 633 2074
García Mínguez, María Luisa . (2004) Perspectivas de cambio para la profesión docente en una Europa ampliada.  0.92 445 154
Malvar Méndez, María Laura and Fernández Tilve, María Dolores . (2000) Una aproximación a los procesos selectivos de la profesión docente: el caso de la Enseñanza Pública en el contexto gallego.  0.92 519 306
Palomares Ruiz, Ascensión . (2009) El nuevo modelo docente en el paradigma formativo centrado en el alumnado.  0.88 843 455
Egido Gálvez, Inmaculada . (2010) El acceso a la profesión docente en España en perspectiva europea. Algunas reflexiones orientadas a la mejora de la selección del profesorado..  0.82 691 863
Duque Sánchez, Elena and Tiernes Cruz, Cristina . (2006) RESEÑA de: EURYDICE. Temas clave de la educación en Europa. Volumen 3: la profesión docente en Europa: Perfil, tendencias y problemática. Informe II: Oferta y demanda. Bruselas: Unidad Europea de Eurydice, 2004.  0.72 445 118
Sánchez Lissen, Encarnación . (2009) Dos caras de la carrera docente : satisfacción y desmotivación.  0.63 614 269
Arias Castro, Ana. Estudio del profesorado de inglés de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato en Galicia. Metodología empleada y análisis de resultados . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios  0.56 731 567
Sánchez Burneo, Verónica Patricia. La calidad de la inserción laboral de los titulados en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica, de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) en Ecuador . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social  0.53 945 6913
Herrerias Gili, María del Pilar. (2017). La población civil infantil y refugiada en la demarcación de Tarragona durante la Guerra Civil Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia  0.45 735 3159
Muñoz Osuna, Francisca Ofelia. Formación del profesorado desde el análisis del modelo de competencias en el campo de las ciencias químico-biológicas . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.44 631 2084
Díez Valdés, Vicente. Factores de riesgo psicosociales, estrés y sus consecuencias individuales y organizacionales: modelo demanda-control de Karasek (1979) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Social y de las Organizaciones  0.38 2867 6822
Fullana, M., Moreno, J. y Pedroche, F.(1970) .Diseño curricular de las asignaturas básicas, desde el punto de vista socio-profesional. .En: . ()  0.38 634 115