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Florescano, Enrique . (1998) Réplica a Fernando Escalante Gonzalbo.  1.08 939 396
Gibert, Rafael . (1998) Sobre la Marca Hispánica (réplica a M. J. Peláez).  0.89 412 503
Escandell Vidal, María Victoria . (1987) La interrogación en infinitivo como réplica..  0.89 437 1486
Paredes Castañón, José Manuel . (2000) De nuevo sobre el "caso de la colza" : una réplica.  0.89 450 3749
Maíllo Fernández, José Manuel . (1998) Proporciones de debris en réplicas de talla experimental.  0.82 641 1032
Pardo, Arcadio . (2017) Esticomitia y esticomitia ampliada.  0.66 462 378
González García, María Fernanda . (2020) Premio Elisa Pérez Vera 2020. Autoras de cómic autobiográfico: de la resistencia al empoderamiento.  0.66 245 353
Javier Muñoz, Francisco, Márquez Mora, Belén and Ripoll López, Sergio . (2012) La punta de aletas y pedúnculo del solutrense extracantábrico: De los “dimonis” al arco = Barbed and tanged point of extracantabrian Solutrean: From “dimonis” to the bow.  0.60 604 1903
Sánchez, B., Tallón, C., Gallardo, J., Garófano, F., Bragós Bardia, Ramon, Guasch, A., Amorós, J. y Antón, D.(1970) .Plataforma modular para el desarrollo de laboratorios remotos. .En: . ()  0.52 527 432
Díaz Martínez, José Manuel, Dormido Bencomo, Sebastián y Aranda Almansa, Joaquín . (2005) Interactive computer-aided control design using quantitative feedback theory: the problem of vertical movement stabilization on a high-speed ferry.  0.52 719 53
Luque Pulgar, Emilio, Santiago Alba, Cristino de, García Cedeño, Francis y Gómez Garrido, María, 2009 Estudio piloto sobre competencias genéricas en egresados de la UNED  0.52 588 573
Palacio López, Domingo. Análisis de lenguaje musical. Propuesta de mejora . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.46 271 354
Garayoa Poyo, María Luisa. Diseño, aplicación y evaluación de un programa de desarrollo de competencias profesionales en modalidad e-learning . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II  0.39 1009 3171