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Auces Flores, María del Rosario . (2017) RESEÑA de: Antonia Picornell Lucas y Enrique Pastor Seller (coords.). Políticas de inclusión social de la infancia y la adolescencia. Una perspectiva internacional / Social inclusion policies for childhood and adolescence. An international perspecti.  1.17 493 258
Rodríguez Otero, Luis Manuel . (2015) Dificultades de los programas de inclusión social en el rural gallego.  1.16 600 253
Morentin Encina, Javier, Noguera Pigem, Elena y Barba Núñez, María . (2022) Inclusion as a Value in Participation: Children’s Councils in Spain..  1.10 65 19
Carmen Rosa Blanco(2007) .Proutse: innovación en la educación superior a distancia para la inclusión social. .En: . ()  1.09 684 2373
Marta-Lazo, Carmen, Osuna-Acedo, Sara y Gil-Quintana, Javier . (2019) sMOOC: a pedagogical model for social inclusion.  1.04 483 123
Inmaculada Egido Gálvez, Inmaculada, Cerrillo Martín, Rosario and Camina Durantes, Asunción . (2009) La inclusión social y laboral de las personas con discapacidad intelectual mediante los programas de empleo con apoyo : un reto para la Orientación = Social and labour inclusion of people with intellectual disability through supported employment programs : a challenge for Guidance.  0.99 746 3799
Ritacco Real, Maximiliano . (2011) Los departamentos de orientación ante la exclusión social : prácticas inclusivas = Guidance departments dealing with social exclusion : inclusive practices.  0.99 524 266
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles(2012) .La UNED. Cuarenta años al servicio de la inclusión social [Video].. .En: . ()  0.90 520 4
Murray, Johari Imani. Transnational Influence of Diversity, Inclusion and Social Justice in the Production and Understanding of Children's and Young Adult Literature . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación  0.88 234 282
Lázaro Terol, Surama Raquel. (2019). Construcción del espacio y de la relación humano-animal: Inclusión-exclusión de la animalidad. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural  0.88 788 503
Rodríguez Sánchez, María José, Blanco Venzalá, Matilde y Fernández Burraco, Clara . (2015) Grupos de ayuda mutua en personas con problemas severos de salud mental en el modelo de la recuperación. La inclusión del cuerpo..  0.84 845 335
Arenas Martínez, Miguel . (2016) ¿Usuarios o ciudadanos? Intervención y participación en las políticas y servicios sociales.  0.83 765 374
Nin Blanco, Roser. Jóvenes, migraciones y exclusión social. Miradas y dispositivos para la intervención social en el ámbito catalán . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural  0.82 1165 8405
Rivero Hernández, Diego . (2014) Las TIC como instrumento de inclusión de los estudiantes con discapacidad en la universidad española.  0.82 1051 558
Tena Calvo, Margarita de. (2019). Y después de los 21 ¿qué? El caso de un joven con “discapacidad intelectual” que soñaba con ser árbitro de baloncesto Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural  0.82 525 395
Parcerisa Aran, Artur . (2008) Educación Social en y con la institución escolar.  0.81 632 597
Fiúza, Armando de Pádua y Patricia Jantsch Fiuza(2005) .Uma experiência vivenciada de inclusão pedagógica e social por meio da educação a distância na formação de licenciados em Ciências Agrícolas. .En: . ()  0.80 618 214
Valcárcel Dueñas, Mercedes. Valoración del impacto social de la Obra Social de las cajas de ahorros españolas : un método para el área de asistencia social . 2010. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada e Historia Económica  0.77 797 2717
Godoy Zazo, Cristina. (2014). Las Redes Sociales como impulsoras del aprendizaje colaborativo en Educación Secundaria Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.77 807 594
Gómez Gómez, Francisco . (2020) El arbitrismo social del Siglo de Oro español. Su significado actual..  0.77 126 21
Martín Lozano, Rosana. (2011). Propuesta educativa sobre la diferenciación como concepto social-clave en el área de educación para la ciudadanía y los derechos humanos a través de las TIC Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.74 632 1446
Flaviana dos Santos Silva, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen y Klaus Schlünzen Junior(2005) .TelEduc: Um ambiente virtual na formação de Educadores a distância para a potencializar a inclusão social, digital e escolar de pessoas com necessidades especiais PNE´s. .En: . ()  0.74 690 332
Navarro García-Suelto, Mª Carmen. (2012). Enseñanza coeducativa en el sistema educativo español : ¿cómo trabajar la coeducación en la sociedad de la información? Desarrollo de una unidad didáctica basada en NTIC sobre coeducación para fomentar la igualdad como valor social Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.74 499 3657
Montserrat, Carme y Melendro, Miguel . (2017) ¿Qué habilidades y competencias se valoran de los profesionales que trabajan con adolescencia en riesgo de exclusión social? Análisis desde la acción socioeducativa.  0.70 556 332
García Amilburu, María y Ruiz Corbella, Marta . (2011) Philosophy of Education and Education in Competences in the Context of the European Higher Education Area (EHEA).  0.69 686 2337
Civís Zaragoza, Mireia and Longás Mayayo, Jordi . (2015) La colaboración interinstitucional como respuesta al desafío de la inclusión socioeducativa : análisis de 4 experiencias de trabajo en red a nivel local en Cataluña = Inter-institutional collaboration in response to the challenge of socio-educational.  0.69 869 426
Deliyore Vega, María del Rocío. Construcción de la comunicación alternativa y aumentativa en las aulas costarricenses . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.69 1143 3765
Francisco Herbert Lima Vasconcelos, Maria Dulce Brito Rebolças Freitas, Marisa Lucena, Miriam Lerner, Lúcia Chibante y Vania Moreira(2005) .Inclusão digital e social: Um modelo da Formação Profissional para jovens com o uso de tecnologias computacionais. .En: . ()  0.68 667 712
Miranda Castillo, Angélica. Conceptualizaciones en torno a la lectura y escritura que poseen educadoras diferenciales de las regiones VIII, IX y X región de Chile y las competencias en estas destrezas que poseen estudiantes en situación de discapacidad intelectual . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.68 1192 4482
Yufra, Laura Cristina . (2016) El trabajo que no se ve. Dispositivos de inserción sociolaboral para mujeres inmigrantes en Barcelona.  0.68 505 93
Merino Noé, Jordi . (2017) La potencialidad de la Regresión Logística Multinivel. Una propuesta de aplicación en el análisis del estado de salud percibido..  0.68 621 244
Brea Salvago, Antonio. (2020). Relación de las personas en situación de vulnerabilidad social con los servicios financieros en un contexto digital. Un análisis desde la psicología del comportamiento. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales  0.67 353 169
Vasco González, Margarita. Ocio digital, Sociedad de la Información y jóvenes en dificultad social: experiencias educativas en contextos virtuales . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.65 1374 5780
Domínguez Amorós, Màrius y Contreras Hernández, Paola . (2017) Agencia femenina en los procesos migratorios internacionales: Una aproximación epistemológica.  0.64 593 219
Osuna-Acedo, Sara y Gil Quintana, Javier . (2017) El proyecto europeo ECO. Rompiendo barreras en el acceso al conocimiento.  0.64 1707 501
Alarcón Rubio, David. (2023). Análisis de redes sociales dinámicas de aprendizaje colaborativo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.63 126 51
Barona Collado, Eduardo. (2016). Introducción al estudio de las interacciones humano-animal (HAS) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural  0.63 1063 4352
Alonso Rodríguez, Lucía. (2018). Estudio sobre los hábitos de privacidad en el uso de las redes sociales por los jóvenes usuarios de medios en la Educación Secundaria en el IES Alfonso X el Sabio Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.63 656 805
Fullana Noell, Judit, Pallisera Díaz, María, Vilà Suñé, Montserrat y Puyalto Rovira, Carolina . (2016) Las personas con discapacidad intelectual como investigadoras. Debates, retos y posibilidades de la investigación inclusiva.  0.62 621 235
Martínez Ques, Ángel Alfredo. Ageismo y derechos humanos en el contexto sanitario . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Filosofía Jurídica  0.62 2672 7075
Lois González, Marta . (1999) Paradoja e identidad en el horizonte de la democracia.  0.59 436 9
Escarbajal Frutos, Andrés . (2011) Hacia la Educación Intercultural.  0.59 813 989
Alegre Sánchez, María Ángeles, Agudo Arroyo, Yolanda y Vallès Segalés, Antoni . (2019) Discapacidad, becas y logro educativo en la Educación Superior.  0.59 57 7
Pérez Serrano, Martina . (2008) Inserción laboral de jóvenes con discapacidad : análisis de las prácticas laborales.  0.59 622 2322
Benito Herráez, Eva María. La planificación centrada en la persona aplicada al colectivo de personas sin hogar: el caso de la ciudad de Lleida . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Metodología del Comportamiento y la Salud  0.59 957 1065
Rivera Botello, Elías. Articulación de la Educación Media con La Educación Superior en Bogotá-Colombia: Implicaciones pedagógicas en el contexto local . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.59 712 1534
Amaya Monje,Clara Lucía. Alternativas noviolentas generadas por la comunidad educativa ante el acoso escolar que afecta a los estudiantes en su diversidad . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.58 1568 4033
Sandoval Acuña, Nelly Rocío. Valores, ocio y compromiso cívico de los estudiantes universitarios en Venezuela. El caso del estado Táchira . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social  0.57 798 1790
Rodríguez Romero, María del Mar. La identidad de la labor de asesoramiento en la enseñanza y el proceso de construcción del rol de agente de apoyo: un estudio de caso en Educación Tecnológica . 1992. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.57 334 61
Fernández Olit, Beatriz. Tendencias de la exclusión financiera: efectos de la transformación del sector bancario español . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada  0.57 1106 2503

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