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Mandado, E., Moure, M.J., Pérez, B., Quintans, C. y Valdés, M.D.(1970) .Sistema integrado para la enseñanza de los circuitos digitales configurables y sus aplicaciones. .En: . ()  0.67 868 941
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Casaravilla, G., Chaer, R. y Uturbey, W.(1970) .Utilización de SiMeep en la enseñanza de electrónica de potencia aplicada al tema inversores. .En: . ()  0.61 503 568
Garrorena Morales, Ángel . (2015) Don Antonio Alcalá Galiano y los inicios de la enseñanza del derecho constitucional en España.  0.61 537 171
González Barbero, María Remedios. Estudio comparado de la enseñanza de las matemáticas en Reino Unido, Francia, Alemania y España y su eficacia en PISA . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada  0.61 1199 3463
Peres Martorelli, Ana Berenice. Análisis del inventario de nociones específicas del plan curricular del Instituto Cervantes: implicaciones para la enseñanza del léxico en hablantes del portugués brasileño . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Lengua Española y Lingüística General  0.60 1015 3242
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Álvarez, R., Arribas, J.A., Jiménez, F.J., Nogueira, E. y Nuñez, N.(1970) .Enseñanza integrada del proceso y diseño de circuitos en tecnología microelectrónica híbrida. .En: . ()  0.59 613 168
Urbina Fonturbel, Raúl. (2018). Discurso argumentativo y publicidad. Comprensión y producción de la argumentación a partir de textos publicitarios en ELE/L2 Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología  0.59 1608 3764
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Rueda Garrido, Daniel. El ideal y la teoría de la acción en el krausismo español (1868–1936): la educación activa y la literatura de formación . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura  0.57 734 1465
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Gómez Gómez, Marta. La pizarra digital como recurso innovador y favorecedor del proceso de enseñanza/aprendizaje de los alumnos de Infantil y Primaria del municipio de Alcorcón (Madrid) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social  0.57 1172 6295
Cano, J.M., Casilari, E., Cruzado, D. y Triviño, A.(1970) .Desarrollo de un interfaz web educativo para la definición y monitorización de un red AD HOC con encaminamiento AODV. .En: . ()  0.57 594 659
Gómez, L. y Tobajas, F.(1970) .Instrumentación electrónica básica: teoría y práctica. .En: . ()  0.56 757 4367
Alises Camacho, María Encarnación. Estudio cualitativo sobre el potencial pedagógico de los entornos digitales móviles para la construcción de un modelo de Enseñanza-Aprendizaje en la asignatura de música en ESO . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales  0.56 969 1825
Suárez, E.(1970) .Metodología para el aprendizaje integral de fenómenos, componentes y dispositivos electrónicos. .En: . ()  0.55 455 300
Barbero Zurita, Nuria. (2016). Factores psicológicos del adolescente y su incidencia en el abandono escolar Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social  0.55 1135 3304
Cañellas, N., Carreig, X., Gil, E., Marsal, L., Mesas, J. y Sunyer, A.(1970) .Equipo de prácticas de laboratorio con PLDs "In System Programmables". .En: . ()  0.55 564 208
Castro, Carlos de, Moreno, A., Ortiz, J. y Plaza, A(1970) .Tutorial Interactivo para la enseñanza de convertidores estáticos. .En: . ()  0.54 533 580
Arias Castro, Ana. (2013). Estudio de la metodología empleada en la enseñanza del inglés en educación secundaria en la provincia de Lugo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología  0.53 684 695
Aucejo, V., Blanco, A., Guerrero, J.C., Llorca, J., Martínez, R., Ortega, A. y Sánchez, G.(1970) .La V epistemológica de Gowin como instrumento de innovación pedagógica en la enseñanza de la ingeniería electrónica. .En: . ()  0.53 1154 9211
Rodríguez Morales, Pilar Cecilia. Creación y establecimiento de estándares para la evaluación de la calidad de la educación superior: un modelo adaptado a los centros universitarios regionales de la Udelar . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)  0.53 1226 3422
Arias Castro, Ana. Estudio del profesorado de inglés de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato en Galicia. Metodología empleada y análisis de resultados . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios  0.52 733 568
Bueno, E., Hernández, A., López, E., López, E., Mataix, C. y Sebastián, E.(1970) .Desarrollo teórico-práctico en la enseñanza de la bioingeniería: foto-pletismógrafo y electrocardiógrafo. .En: . ()  0.52 656 1854
Díaz Díaz, Marco Antonio. Estilos de aprendizaje y métodos pedagógicos en Educación Superior . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.52 2390 44450
Romero Tamayo, Rocío. (2017). La phraséologie: le statut des expressions idiomatiques dans le système linguistique français Master Thesis, Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filología Francesa  0.52 830 15811
Honrubia Ferrer, Sandra. (2017). Revisión crítica de las pedagogías alternativas en España Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.51 1789 5608
Cámara, J., Dieste, M., Represa, C. y Sánchez, P.(1970) .Experiencia de adaptación al ees de la asignatura de ''arquitectura e ingenieria de computadores''. .En: . ()  0.51 652 231
Rodríguez Romero, María del Mar. La identidad de la labor de asesoramiento en la enseñanza y el proceso de construcción del rol de agente de apoyo: un estudio de caso en Educación Tecnológica . 1992. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.50 334 61

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