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Author Name
San-Mateo-Valdehíta, Alicia
(7)
Published Date
2015
(3)
2016
(3)
2013
(2)
2014
(2)
Display Type
Artículo de revista
(8)
Doctoral Thesis
(4)
Collection
Set de openaire
(8)
Departamento de Lengua Española y Lingüística General (UNED). Artículos
(6)
Set de Tesis Doctorales de la UNED
(5)
Tesis Facultad de Filología (UNED)
(3)
Departamento de Lengua Española y Lingüística General (UNED). Tesis
(2)
San-Mateo-Valdehíta, Alicia
. (
2015
)
Aprendizaje de vocabulario en L2: la relación entre la variable sexo y la efectividad de actividades de reconocimiento y de producción. Resultados preliminares
.
4.84
35
6
San-Mateo-Valdehíta, Alicia
. (
2013
)
El efecto de tres actividades centradas en las formas (Focus on formS, FonFs): la selección de definiciones, la selección de ejemplos y la escritura de oraciones, en el aprendizaje de vocabulario en segundas lenguas
.
4.84
24
5
San-Mateo-Valdehíta, Alicia
. (
2014
)
La incidencia de las variables personales y socioculturales del alumno en el aprendizaje de vocabulario en español/L2. Resultados de una investigación empírica
.
4.84
41
8
San-Mateo-Valdehíta, Alicia
. (
2012
)
Aprendizaje de léxico en español como segunda lengua/lengua extranjera: investigación sobre la efectividad de tres tipos de actividades para aprender vocabulario
.
4.84
421
207
San-Mateo-Valdehíta, Alicia
. (
2014
)
Reseña de: Sánchez Lobato, J. y Acquaroni Muñoz, R. Vocabulario ELE B2: Léxico fundamental del español de los niveles A1 y B2. Madrid, SGEL, 2013
.
4.84
49
15
San-Mateo-Valdehíta, Alicia
. (
2013
)
El conocimiento productivo y receptivo del vocabulario en L2: Análisis de la efectividad de tareas de reconocimiento y de producción
.
4.83
1095
722
Argüello González, Emma
. (
2015
).
Incremento de vocabulario técnico audiovisual y mejora de la fluidez a través de la realización de un cortometraje
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
4.75
682
629
San Mateo Valdehíta, Alicia
. (
2023
)
Aprendizaje de vocabulario con tres tipos de actividad: selección de definiciones, selección de ejemplos y escritura de oraciones. Investigación con estudiantes japoneses de español L2
.
4.75
51
15
San-Mateo-Valdehíta, Alicia
. (
2015
)
A review of key recent studies on effectiveness of vocabulary learning tasks in L2
.
4.57
48
9
Chacón García, Carmen
.
Análisis demolingüístico del léxico hispánico: estudio aplicado a las “nociones específicas” del "Plan Curricular del Instituto Cervantes"
.
2016
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios.
4.53
804
5134
Peres Martorelli, Ana Berenice
.
Análisis del inventario de nociones específicas del plan curricular del Instituto Cervantes: implicaciones para la enseñanza del léxico en hablantes del portugués brasileño
.
2016
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Lengua Española y Lingüística General
4.40
1015
3242
Granda Rossi, Isabel
.
Optimización de la estrategia del role-play y su integración en el aula de inglés de Turismo para la mejora de la producción oral
.
2016
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
4.40
1113
3260
Montaner Villalba, Salvador
.
Aplicación del blogging para mejorar la producción escrita en inglés en el enfoque AICLE en Educación Secundaria Obligatoria en España: investigación-acción
.
2019
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
4.40
1025
850