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100
150
300
500
1000
Luzón Encabo, José María
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Soria Pastor, Inés
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1999
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El enfoque comunicativo en la enseñanza de lenguas. Un desafío para los sistemas de enseñanza y aprendizaje abiertos y a distancia
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Escribir para aprender: evaluación automática de respuestas abiertas con G-Rubric
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La formación de docentes y tutores de la UNED: principales retos, dificultades y logros en los procesos de integración de las TIC y adaptación al EEES
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UNED
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895
106
Martín Cuadrado, Ana María
,
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
,
Santamaría Lancho, Miguel
,
Luzón Encabo, Jose María
,
Aguiar Fernández, María del Mar
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Marauri Martínez de Rituerto, Pedro
y
Quintana Frías, Ignacio
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Los retos de la formación de tutores de educación a distancia para una tutoría de EEES
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Ruiz Corbella, Marta
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Nogales Arroyo, Emilio
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Sarrate Capdevila, Mª Luisa
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Recensiones
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646
265
Martínez-Huertas, José Ángel
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Jorge-Botana, Guillermo
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Luzón, José María
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Olmos,Ricardo
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2020
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Redundancy, Isomorphism and Propagative Mechanisms between Emotional and Amodal Representations of Words: A Computational Study
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Inés Soria Pastor
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Un sistema de seguimiento inteligente y evaluación tutorizada para la enseñanza y aprendizaje de segundas lenguas a distancia a través de internet
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Luzón Encabo, José María
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¿Por qué utilizar materiales multimedia para el aprendizaje?
621