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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
,
Martín Cuadrado, Ana María
,
González Brignardello, Marcela Paz
,
Requejo, Eduardo
y
López-González, M. Angeles
(
2012
) .
Utilidad institucional de las rúbricas: el caso de la UNED
.
.En: . ()
911
606
Cruces, Francisco
,
Díaz de Rada, Ángel
,
Velasco, Honorio
,
Fernández, Roberto
,
Jiménez de Madariaga, Celeste
y
Sánchez Molina, Raúl
. (
2003
)
¿Confianza, cosmética o sospecha? Una etnografía multisituada de las relaciones entre instituciones y usuarios en seis sistemas expertos en España
.
627
1127
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
(
2014
).
¿Cómo iniciarse con éxito en el aprendizaje en línea?: La experiencia de la UNED en el entrenamiento de estudiantes autorregulados
. En
¿Cómo iniciarse con éxito en el aprendizaje en línea?: La experiencia de la UNED en el entrenamiento de estudiantes autorregulados
(pp. -) .
1702
1575
González-Brignardello, Marcela Paz
and
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
. (
2013
)
¿Puede amortiguar el engagement los efectos nocivos de la procrastinación académica?
.
602
6
González Brignardello, Marcela Paz
y
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
. (
2013
)
¿Puede amortiguar el Engagement los efectos nocivos de la Procrastinación Académica? = Can Engagement buffer the harmful effects of Academic Procrastination?
.
660
364
García Cedeño, Francis
,
Santiago Alba, Cristino de
,
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
y
Luque Pulgar, Emilio
(
2012
) .
¿Qué opinan los docentes de la UNED sobre las rúbricas? Contextos, enfoques y reflexiones
.
.En: . ()
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