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Gamificación y empoderamiento de los estudiantes en los sMOOC. El caso del proyecto europeo ECO
Osuna-Acedo, Sara (2017). Gamificación y empoderamiento de los estudiantes en los sMOOC. El caso del proyecto europeo ECO. En Internet y Educación: amores y desamores (pp. 77-93) Infotec y Virtual Educa.
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Ficheros
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Nombre |
Descripción |
Tipo MIME |
Size |
Osuna_Acedo_Sara_Gamificacion.pdf
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Osuna_Acedo_Sara_Gamificacion.pdf
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application/pdf
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2.09MB
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