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¿Cómo mejorar el impacto de la evaluación sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación secundaria obligatoria?
Estebaranz García, Araceli and Mingorance Díaz, Pilar . (1995) ¿Cómo mejorar el impacto de la evaluación sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación secundaria obligatoria?. Enseñanza: anuario interuniversitario de didáctica (13), 1995, p. 223-240. ISSN 0212-5374
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Ficheros
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Nombre |
Descripción |
Tipo MIME |
Size |
como_mejorar.pdf
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¿Cómo mejorar el impacto de la evaluación sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación secundaria obligatoria?
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