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Valls Barreda, Silvia. La enseñanza basada en el aprendizaje digital por proyectos. Estudio de caso: New Tech Odessa High School, Texas . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
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2.95 |
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1104 |
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Passarini, José, Juri, Pablo, Borlido, Claudia and Nogueira, Enrique . (2015) Los procesos de acreditación de carreras en el MERCOSUR: ¿la carrera de veterinaria de Uruguay acreditaría con los niveles de exigencia de las agencias de Argentina y Brasil?.
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2.95 |
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Ferreira Borges, Flavio. Identificando conteúdos em objetos de aprendizagem: metodologia de recomendação automática de informações para os metadatos de recursos educacionais abertos . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
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Kersh, Natasha . (2017) El desarrollo de conocimientos a través de diferentes espacios en entornos laborales: una visión del Reino Unido.
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Galende Pérez, Nuria, Sánchez de Miguel, Manuel and Arranz Freijo, Enrique . (2012) Nuevas perspectivas en torno a la teoría de la mente : aplicación práctica en el ámbito familiar y escolar.
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.
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Bueno, Ángel, El ciudadano: lecturas manuscritas. Burgos: Hijos de Santiago Rodríguez, 1904, ()
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2.95 |
171 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio).
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2.95 |
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Netto, Carla and Giraffa, Lucia . (2015) Avaliação dos cursos de graduação a distância no contexto brasileiro: a excelência como garantia de padrão de qualidade.
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García Monfort, Marta. Historia de la educación en Morella (1877-1972) (Resumen) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
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Gómez de Miguel, Emilio, Lo que puede más que el hombre. Madrid: Lit. E. Fernández, s.a., ()
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2.95 |
446 |
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Fernández-Galiano Amorós, Manuel. Aprender y desaprender más allá de las aulas: interacciones, consumo, producciones, creaciones, mentiras y verdades de adolescentes en Instagram. Estudio multicaso: Institutos de Educación Secundaria y Bachillerato (España) e Institutos y Colegios de México (Resumen) . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
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García-Oliveros Hedilla, Elena. (2015). Del levantamiento feminista al ciberespacio: el Far West de las oportunidades. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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710 |
670 |
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Otero Mayer, Andrea Eva. Análisis de la calidad de la Educación Infantil: situación actual, instrumentos de evaluación, contribución de familias y docentes . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
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Bustos, Varinia, Oliver, Amparo, Galiana, Laura y Sancho, Patricia . (2017) Propiedades psicométricas del CEVEAPEU: validación en población peruana.
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2.95 |
613 |
614 |
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2003, n. 6
(11)
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2.95 |
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Departamento MIDE I (UNED). Capitulos de Libros
(2)
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2.95 |
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Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales (UNED). Libros
(1)
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2.95 |
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Departamento MIDE I (UNED). Artículos
(16)
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2.95 |
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Pedagogía Social : revista interuniversitaria. Segunda época, año 2005-2006, n. 12-13
(16)
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2.95 |
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2000, n. 3
(10)
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2.95 |
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Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2016-2017. , 2017 ()
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2.95 |
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Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2015-2016. , 2016 ()
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Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2014-2015. , 2015 ()
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2.95 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.
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2.95 |
17 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Sociedad del conocimiento y educación.
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2.95 |
10592 |
21730 |
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Empiria : revista de metodología de ciencias sociales. Año 2009, n. 17
(12)
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2.95 |
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Empiria : revista de metodología de ciencias sociales. Año 2008, n.16
(11)
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2.95 |
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EIDUNED. Jornadas
(8)
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2.95 |
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2010, n. 13-2
(13)
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2.95 |
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2010, n. 13-1
(11)
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2.95 |
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2009, n. 12
(15)
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2.95 |
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2008, n. 11
(17)
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2.95 |
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2017, n. 20-2
(17)
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2.95 |
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2017, n. 20-1
(17)
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2.95 |
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2016, n. 19-2
(17)
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2.95 |
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2016, n. 19-1
(16)
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2015, n. 18-2
(16)
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2.95 |
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2015, n. 18-1
(18)
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2014, n. 17-2
(14)
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2.95 |
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2014, n. 17-1
(17)
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2.95 |
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2013, n. 16-2
(19)
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2013, n. 16-1
(22)
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2012, n. 15-2
(14)
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2.95 |
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2012, n. 15-1
(14)
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2011, n. 14-2
(13)
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2.95 |
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