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Published Date
2018
(7)
2017
(4)
2019
(3)
2020
(2)
Display Type
Artículo de revista
(16)
Collection
Set de openaire
(17)
Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales (UNED). Artículos
(16)
Set de artículo
(16)
Journal Name
Revista Latina de Comunicación Social
(2)
Keywords
Educación
(17)
Osuna-Acedo, Sara
(
2017
).
Gamificación y empoderamiento de los estudiantes en los sMOOC. El caso del proyecto europeo ECO
. En
Gamificación y empoderamiento de los estudiantes en los sMOOC. El caso del proyecto europeo ECO
(pp. -) .
11.24
1129
942
Roura Redondo, Margarita
y
Osuna-Acedo, Sara
. (
2018
)
Aprender con el diálogo, dialogar para aprender: estudio de caso en MOOC
.
8.44
833
267
Ferreiro Lago, Emilio
y
Osuna-Acedo, Sara
. (
2017
)
Factors Affecting the Participation of the Deaf and Hard of Hearing in e-Learning and Their Satisfaction: A Quantitative Study
.
8.44
619
262
Osuna-Acedo, Sara
y
Camarero Cano, Lucía
. (
2016
)
The ECO European Project: A New MOOC Dimension Based on an Intercreativity Environment
.
8.44
675
167
Osuna-Acedo, Sara
y
Gil Quintana, Javier
. (
2017
)
El proyecto europeo ECO. Rompiendo barreras en el acceso al conocimiento
.
8.44
1707
501
Osuna-Acedo, Sara
,
Gil Quintana, Javier
y
Cantillo Valero, Carmen
. (
2018
)
La construcción de la identidad infantil en el Mundo Disney
.
7.04
864
236
Osuna-Acedo, Sara
y
Gil-Quintana, Javier
. (
2020
)
sMOOC, Un Nuevo Modelo De Formación En El Aprendizaje Del Segundo Idioma. Estudio De Caso
.
7.04
484
685
Osuna-Acedo, Sara
,
Gil Quintana, Javier
y
Cantillo Valero, Carmen
. (
2018
)
Building Children's Identity in the Disney World
.
7.04
1012
447
Osuna-Acedo, Sara
,
Gil Quintana, Javier
y
Cantillo Valero, Carmen
. (
2017
)
Open, Mobile and Collaborative Educational Experience. Case study: The European ECO Project
.
7.04
618
179
Ortiz-Sobrino, Miguel Ángel
,
Osuna-Acedo, Sara
y
Marfil -Carmona, Rafael
. (
2019
)
Calidad televisiva pública. Análisis descriptivo documental de las publicaciones más citadas en la "Web of Science"
.
5.64
455
49
Marta-Lazo, Carmen
,
Osuna-Acedo, Sara
y
Gil-Quintana, Javier
. (
2020
)
La producción del discurso escrito en redes sociales respecto a las desapariciones de personas y consiguientes juicios paralelos. Caso de Gabriel Cruz (España) en Twitter y Facebook
.
5.64
516
110
Marta-Lazo, Carmen
,
Osuna-Acedo, Sara
y
Gil-Quintana, Javier
. (
2019
)
sMOOC: a pedagogical model for social inclusion
.
5.64
483
123
Osuna-Acedo, Sara
,
Frau-Meigs, Divina
y
Marta Lazo, Carmen
. (
2018
)
Educación Mediática y Formación del Profesorado. Educomunicación más allá de la Alfabetización Digital
.
5.64
3107
1237
Marta-Lazo, Carmen
,
Frau-Meigs, Divina
y
Osuna-Acedo, Sara
. (
2019
)
A collaborative digital pedagogy experience in the tMOOC “Step by Step”
.
5.64
712
154
Marta-Lazo, Carmen
,
Frau-Meigs, Divina
y
Osuna-Acedo, Sara
. (
2018
)
Collaborative lifelong learning and professional transfer. Case study: ECO European Project
.
5.64
571
498
Osuna-Acedo, Sara
,
Marta Lazo, Carmen
y
Frau-Meigs, Divina
. (
2018
)
From sMOOC to tMOOC, learning towards professional transference: ECO European Project
.
5.64
585
285
Osuna-Acedo, Sara
,
Marta Lazo, Carmen
y
Frau-Meigs, Divina
. (
2018
)
De sMOOC a tMOOC, el aprendizaje hacia la transferencia profesional: El proyecto europeo ECO
.
5.64
922
300